Добрый вечер, Дмитрий!

Успешно пройден «Тренинг по автоматизации в Excel-2016 - пятый поток (лето 2017)».

Хочу дать обратную связь и высказать своё почтение, уважение гуру и владельцу этого замечательного ресурса Дмитрию Быстрову.

Дмитрий, респект вам и уважуха!!! ;-)

Тренинг оправдал мои ожидания на 100%. Я получил равно столько, насколько рассчитывал. А рассчитывал я получить базовые знания по данной теме и практический опыт. С этим тренинг справился и теперь с этими знаниями уже можно создавать умные книги/документы и двигаться далее, покоряя всё новые высоты многогранного Excel’я .

Очень понравился новый формат и условия данного тренинга. Это ново и удобно. Нужно отметить, что если бы не данный формат тренинга, то я бы не смог его посетить хоть и очень хотел, тк особенности работы и загруженность не позволяют мне уделить непрерывно столько времени даже такому полезному делу как эти тренинги. Понравилась дружественная атмосфера и внимательность.

Если же сказать по существу и, не вдаваясь в эмоции, то всё сделано очень грамотно и лаконично. Чувствуется системный подход и живой ум автора. Материал подаётся лаконично, порционно и в удобно перевариваемом виде. Присутствуют справочники и дополнительный материал с перекрёстными ссылками на темы и отсылки на другие темы и источники. Мне понравилось.

Дмитрий, вы молодец!!!

Дай бог вам здоровья и успехов в ваших делах! Желаю вашему проекту всего самого наилучшего!

Если говорить про пожелания, то …

Вот что я заметил: когда начинаешь выполнять задания, то понимаешь, что что-то забыл и не помнишь, в каком видео ты видел, как работать с теми или иными командами и не помнишь, где именно в видео о них идёт речь. Поиск отнимает время. А наличие текстового описания очень бы помогло.

Идея: добавить к видео текстовый файл в котором как в плей листе будет время и содержание.

Например:

«Занятие 3 - Часть 3. Работа с цветами.mp4» - Сам видео урок

«Занятие 3 - Часть 3. Работа с цветами.txt» - Содержание

[00:48] – Заливка ячейки Interior .Color

[01:05] – Константы цвета : vbBlack, vbWhite, vbRed,...

[06:00] – функция RGB (0,0,0)

…

И вот что ещё: В конце тренинга подводя итоги в задании №9 было бы хорошо вложить все крайние варианты раздаточного материала, например, последний вариант справочника. Может быть что, то ещё, но сейчас на ум пришло только это.

Спасибо! И до новых встреч!

Около полугода я искала в книгах и интернете удобоваримые обучающие материалы по VBA в Excel, и все было не то, пока однажды совершенно случайно не нашла Ваш сайт! Великолепная подача материала, от простого к сложному, все очень последовательно и логично. Дмитрий, у вас настоящий педагогический талант!

Я просмотрела все бесплатные видеоуроки одним залпом, как сериал. И тут не осталось сомнений, что я нашла человека, который поможет мне разобраться с доселе недостижимой задачей - программированием в Excel. Так я без сомнений, в тот же день, оплатила курс по автоматизации в Excel и безумно этому рада! Обязательно буду заниматься дальше.

Я сейчас решила вернуться на предыдущее место работы, откуда ушла из-за больших объемов. Теперь-то я знаю, как решить эту проблему с помощью Excel, и смогу и работать в интересном месте, и не помирать на работе. Счастье! :) :) :)

Спасибо, Дмитрий! Было интересно и познавательно. Много лет я смотрел на VBA и не знал, с какой стороны к нему подойти. После Ваших заданий, всё стало на свои места, т.к. применение конкретных алгоритмов к конкретным заданиям дает очень многое. Благодаря этому тренингу я знаю куда мне идти и расти дальше. Спасибо.

Уважаемый Дмитрий!

Выражаю Вам признательность и огромную благодарность за проведённый тренинг. Всё, как и на бесплатных уроках, объяснено доходчиво и понятно.

Конечно, не всё с ходу было понятно и не всё запомнилось, но материал, изложенный в видеозаписи и в примерах, позволяет его многократно повторять и использовать. Уже есть планы для внедрения в жизнь полученных знаний.

С программированием как таковым я впервые столкнулся на 1-м курсе МВТУ им. Баумана в далеком 1978г (1 семестр, FORTRAN-4). Я старался понять и освоить новую науку, но писать даже элементарные программки так и не научился. К сожалению, я был не одинок. Из 150 студентов нашего потока, может быть, 5-6 человек могли использовать полученные знания в курсовых и дипломных работах. Для меня и остальных студентов так и осталось большим секретом, с какого бока надо подходить к ЭВМ (в то время СМ-4 и БЭСМ-6). Запомнилось ещё определённое высокомерие со стороны тех, кто умел программировать (преподаватели, студенты), по отношению к тем, кто в программировании ничего не понял. Даже приводили статистику, что только 10% людей способны быть программистами.

Вторую попытку освоить программирование, будучи инженером-разработчиком, я предпринял в 1987г, пойдя на 2-х месячные платные курсы. Неприятно удивило, что учили нас так же, как в студенческие времена. Результат тот же.

Время шло. Компьютеры стали доступны каждому. Мне понравился Excell. Самостоятельно его освоил (в том числе Windows Mobile 5.0). Стал его активно применять в торговле и в сфере управления персоналом. Когда научился писать логические мегаформулы (до 1024 знаков), понял, что их возможности ограничены и нужно снова учиться программированию, теперь уже на языке VBA. Понимая, что без преподавателя мне не обойтись, попытался найти какие-нибудь обучающие видео уроки в Интернете. Попал на Ваш, Дмитрий, сайт и после просмотра бесплатных уроков и вебинаров со мной произошло чудо. Всё, что Вы говорите на уроках мне понятно и самое смешное, я оказывается, многое помню из FORTRAN-4. Через некоторое время написал первые в своей жизни программы сначала с помощью макрорекордера, а затем используя переменные, условия и циклы. Эффект от написанных программ и появившийся практический опыт вдохновил на более глубокое изучение VBA на Вашем платном 3-х недельном тренинге.

Тренинг мне понравился. Старался выполнять домашние задания. К сожалению, на последнее задание времени не хватило (Семья, на работе конец-начало квартала, дача и т.п. - это никто не отменял.). Сказывалось отсутствие навыков и опыта.

Замечаний к обучению у меня нет. Могу только пожелать, чтобы в бесплатные уроки добавили информацию о циклах, а в 3-х недельном тренинге рассказали подробнее про массивы.

Что в итоге можно сейчас сказать?

В Вашем лице, Дмитрий, нам просто повезло с преподавателем.

Все познаётся в сравнении, и теперь я думаю, что в былые времена нам просто не смогли доходчиво объяснить учебный материал по азам программирования и, образно говоря, учили плаванию в бассейне без воды.

А Вам Дмитрий, ещё раз огромное СПАСИБО за то, что помогли разбить в прах привитое мне неверие в собственные силы в области программирования.

Вот и подходит к своему завершению он-лайн тренинг, участницей которого я стала в результате удачного стечения обстоятельств. В одном из писем рассылки проекта "Excel - это просто" сообщалось об очень интересном предложении об участии в тренинге, и сразу по его прочтении у меня сложилось впечатление, что это отличный шанс. Приблизиться к изучению макросов я пробовала прежде самостоятельно - по книгам, видеоурокам.. - и в таком режиме изучать материал было непросто, и требовалось много времени на усвоение информации.

Формат тренинга же стал именно тем стимулом, который повысил интенсивность обучения многократно. Если бы в начале тренинга я увидела те задания, которые мы будет способны выполнять в финальной его части, то, пожалуй, и предположить бы не могла, что это вскоре станет реальностью. Тренинг для меня стал значительным шагом (и даже серией шагов) вперед.

Все это стало возможно благодаря профессиональному подходу к проведению обучения со стороны Дмитрия Быстрова. Это проявлялось в оперативной поддержке участников тренинга на форуме, в обеспечении всеми необходимыми информационными материалами, которые участники могут использовать и в последующем. И, что особенно ценно, это подход к построению изложения материала: информация хорошо структурирована, все продуманно, выверенно.

И отдельное спасибо хотелось бы сказать Дмитрию за его способность излагать сложные концепции простыми, доступными словами, за выверенный лаконизм, умение отсечь лишнее, и сказать именно то, что необходимо и достаточно на данный момент обучения. Ведь так важно именно на начальных этапах обучения преодолеть опасения перед чем-то неизведанным, и начать постепенно вовлекаться в незнакомую прежде сферу знаний.

Такой системный подход и позволил нарастающими темпами, шаг за шагом, формировать базу новых знаний. И не просто знаний, но и навыков - ведь все пройденное закреплялось в процессе решения домашних заданий.

И домашние задания становились одновременно и проверкой, и средством поиска новых подходов. Порой это требовало больших усилий, но при этом все, что было сделано самостоятельно, запоминается гораздо прочнее, чем то, что было просто услышано или прочитано.

Особенностью тренинга, в котором я участвовала, было то, что он проходил в формате вебинаров, что обеспечивало живое общение, ощущения причастности к группе. И график обучения был хорошей мотивацией, чтобы стараться выполнять задания. И это было основным моментом, требующим внимания, - нужно было настроиться на интенсивную работу и, исходя из этого, распределять свое время.

Также перед началом тренинга я посмотрела 15 видеоуроков, которые находятся в открытом доступе на сайте. И сейчас понимаю,что если бы не ознакомилась с ними, то обучение протекало бы ощутимо сложнее. Можно сказать, что после упомянутых видеоуроков тренинг становится логическим продолжением.

Большая благодарность Дмитрию за то, что стал нашим проводником в мире VBA и Excel, показал пути, по которым можно идти. Самое главное, что после тренинга есть желание и дальше двигаться вперед, и появляются идеи для воплощения на практике. То, что прежде казалось непонятным и замысловатым, постепенно проясняется и обретает знакомые очертания.

Дмитрий, БОЛЬШОЕ СПАСИБО за тренинг, за проведенную работу! Дальнейших успехов проекту!