Добрый день, Дмитрий!

Прежде всего, огромное спасибо за уроки! За знания! За Вашу работу и отношение к ней!

Для меня, человека давно не сталкивающегося с программированием, было тяжеловато осваивать программирование на VBA. Зато очень порадовали результаты.

Мною были разработаны программки на VBA. Я их постоянно использую в своей работе. Они позволяют собирать и анализировать данные, вести учет и контроль, а значить более качественно управлять производственным процессом.

В дальнейшем очень хочется заняться WEB программированием. Научиться создавать сайты и управлять базами данных.

Я заканчиваю обучение в вузе. Поступал не ради "корочки", ради знаний (заочно, второе высшее). Ваш короткий курс дал мне гораздо больше, чем два года в институте. Думаю это "сильный" показатель!!!

По сфере деятельности (экономика-финансы), без Excel(я) жить не могу, что на работе, что дома всё в нем, в родном! )

Уровень владения средний, но по сравнению с другими, достаточно высокий. Автоматизация достигается в основном с помощью, формул, связей, выпадающих списков, именованных диапазонов, формул: ЕСЛИ, ВПР, ПОИСКПОЗ, ПОЛУЧИТЬ.ДАННЫЕ.СВОДНОЙ.ТАБЛИЦЫ и сводных таблиц. В общем много что сделано, всё работает, можно сказать упр.учет ведется в нем. Актуальность и точность данных выше бухгалтерских. Конечно бывают мелкие недочеты и дублирование вводимой информации…

Для автоматизации немного применяются макросы, но в них ничего не смыслю, создавал пример нужного результата, описывал задачу, кидал в форум на планете и потом прикручивал к своим задачам. Если приходилось менять что-то, то менял руководствуясь только одной логикой )

Попытки начать изучать VBA были, но безрезультатно… Сталкивался со многими непонятностями, не понимал структуру и те же самые Dim, Do, которые вводили в ступор.

Так вот, тренинг проведённый Дмитрием, его подача материала, живое реагирование на вопросы, его умения увлечь, донести доступным языком и примерами, привело к пониманию и даже результатам в практической деятельности. Не зря говорят, что любовь к предмету или результат обучения зависит от преподавателя.

В общем Дмитрий сумел раскрыть часть непонятного и МИФического (VBA в транслите = МИФ :) ) для меня, СПАСИБО!

Я работаю в гос.учреждении экономистом. В глобальном масштабе информация у нас обрабатывается типовыми проектами на мощной технике, а нам сбрасывается полуфабрикат в виде таблиц и текстовых файлов. Небольшие задачи удалось решить с помощью макросов, которые осваивала на бесплатных уроках. Но есть такие, как например одна задача, с которой девчонки возятся 2 дня и при этом друг друга контролируют. Эту работу довелось и мне выполнить. Пришла в ужас: разве можно в наше время и такая страшная рутина, причем за ошибки достается очень серьезно, потому что результат направляется по краю. Поняла, что с помощью макросов ее не решить и вот, удачно попала на Ваши, Дмитрий, курсы. Осенью мне предстоит идти на пенсию и я решила сделать девчонкам подарок. Но когда я позвала их посмотреть на результат написанной программы, их визг радости до сих пор у меня стоит в ушах. Ведь о такой благодарности даже и не мечтала! До осени хочу еще несколько задач запрограммировать. Как же я могу быть не благодарна Вам за хорошие курсы, которые построены грамотно, умно и лаконично. Может и им захочется поучиться. СПАСИБО!!!

Добрый день Дмитрий

Хочу выразить вам благодарность за цикл ваших видеоуроков по автоматизации эксель. Теперь моя работа вышла совершенно на иной уровень, что касается урока по автоматическому созданию шаблонов, то это как раз то что мне давно было нужно.

Спасибо за знания

Прекрасно сформированная последовательность подачи материала и наличие всего необходимого объема информации в данном тренинге дали мне возможность за месяц изучить материал, который (в соответствии с изучаемым мной самоучителем) рассчитан примерно на семестр ВУЗовского обучения. Плюс интересные факты, дополнительные "Фишки" и вообще наличие быстрой и качественной обратной связи преподавателем как в онлайн режиме, так и вне занятия. Спасибо Дмитрий за проделанную Вами работу и за профессиональный подход к обучению.